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Aula 145 — Relações interespecíficas harmônicas

50 min

Objetivo geral

Compreender os tipos de relações interespecíficas harmônicas.

Objetivos específicos

  • Diferenciar mutualismo de protocooperação
  • Descrever o comensalismo
  • Reconhecer exemplos de cada relação harmônica entre espécies diferentes

Conhecimentos prévios

  • Relações intraespecíficas (aula anterior)

Recursos didáticos

  • Quadro
  • Slides
  • Esquema comparativo mutualismo, protocooperação e comensalismo

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem

5 min · Ausubel (aprendizagem significativa)

Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.

Problematização Inicial

5 min · Bachelard (obstáculo epistemológico)

Se duas espécies diferentes se beneficiam de uma interação, essa relação é sempre igualmente essencial para as duas?

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentar as relações interespecíficas harmônicas (entre espécies diferentes, sem prejuízo): mutualismo (ambas as espécies se beneficiam e a relação é obrigatória para a sobrevivência de ao menos uma delas, ex.: líquens — fungo e alga/cianobactéria), protocooperação (ambas se beneficiam, mas a relação não é obrigatória, ex.: aves que retiram parasitas da pele de grandes mamíferos) e comensalismo (uma espécie se beneficia e a outra não é afetada, ex.: rêmora que se prende a um tubarão para se alimentar de restos).

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky (zona de desenvolvimento proximal)

Classificar em conjunto exemplos de relações harmônicas interespecíficas quanto ao tipo.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Exercícios sobre relações interespecíficas harmônicas.

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação

Retomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.

Avaliação formativa

Verificação da classificação correta dos exemplos.

Lista de exercícios

1. Qual a diferença fundamental entre mutualismo e protocooperação?

Gabarito: No mutualismo, a relação é obrigatória para a sobrevivência de pelo menos uma das espécies; na protocooperação, ambas se beneficiam, mas conseguem sobreviver sem a relação.

2. Por que a relação entre a rêmora e o tubarão é um exemplo de comensalismo?

Gabarito: Porque a rêmora se beneficia (se alimenta de restos de comida), enquanto o tubarão não é beneficiado nem prejudicado pela relação.

Observações e extensão

Retomar líquens como exemplo de mutualismo tão estreito que forma um organismo composto reconhecível.