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Aula 58 — Distúrbios alimentares e doenças do sistema digestório

50 min

Objetivo geral

Reconhecer distúrbios alimentares e doenças comuns do sistema digestório.

Objetivos específicos

  • Diferenciar desnutrição de obesidade quanto às causas
  • Descrever doenças do sistema digestório (gastrite, úlcera)
  • Relacionar hábitos alimentares à prevenção de doenças

Conhecimentos prévios

  • Nutrientes essenciais e dieta equilibrada (aula anterior)
  • Digestão no estômago (Aula 53)

Recursos didáticos

  • Quadro
  • Slides
  • Casos ilustrativos de distúrbios e doenças digestórias

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem

5 min · Ausubel (aprendizagem significativa)

Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.

Problematização Inicial

5 min · Bachelard (obstáculo epistemológico)

Por que tanto a falta quanto o excesso de alimentação podem ser igualmente prejudiciais à saúde?

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentar a desnutrição como resultado da ingestão insuficiente de nutrientes essenciais, e a obesidade como resultado do desequilíbrio entre ingestão e gasto energético, com excesso de tecido adiposo. Apresentar doenças do sistema digestório: gastrite (inflamação da mucosa gástrica, muitas vezes ligada ao excesso de ácido ou à bactéria Helicobacter pylori) e úlcera péptica (lesão na mucosa do estômago ou duodeno, quando as defesas da mucosa são superadas pela acidez). Relacionar hábitos alimentares saudáveis (regularidade, moderação, variedade) à prevenção desses distúrbios.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky (zona de desenvolvimento proximal)

Discutir em conjunto casos ilustrativos, relacionando sintomas a possíveis causas e à prevenção.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Exercícios sobre distúrbios alimentares e doenças do sistema digestório.

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação

Retomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.

Avaliação formativa

Avaliação da qualidade das relações causa-prevenção discutidas nos casos.

Lista de exercícios

1. Qual a diferença entre desnutrição e obesidade quanto à causa?

Gabarito: Desnutrição resulta de ingestão insuficiente de nutrientes essenciais; obesidade resulta de desequilíbrio entre ingestão e gasto energético, com excesso de tecido adiposo.

2. O que caracteriza a gastrite?

Gabarito: Inflamação da mucosa gástrica, muitas vezes associada ao excesso de ácido ou à infecção pela bactéria Helicobacter pylori.

Observações e extensão

Abordar o tema com sensibilidade, evitando julgamentos sobre peso corporal dos alunos.