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Aula 492 — Assíntotas verticais e limites infinitos

50 min

Objetivo geral

Formalizar a definição de assíntota vertical usando limites infinitos laterais.

Objetivos específicos

  • Definir assíntota vertical x=a como lim(x→a-) ou lim(x→a+) f(x)=±∞.
  • Reconhecer que basta UM dos limites laterais ser infinito para haver assíntota vertical.
  • Relacionar essa definição formal com o critério prático (buraco vs. assíntota) do Módulo 28.

Conhecimentos prévios

  • Limites infinitos, Aula 491 deste módulo.
  • Assíntotas verticais, Módulo 28, Aula 469.

Recursos didáticos

  • Apresentação de slides — Possor_MatAula492_Apresentacao.pptx.
  • Quadro/lousa e material de escrita.
  • Desmos Graphing Calculator e Wolfram Alpha, para explorar gráficos e verificar resultados algébricos.

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem de Conhecimentos Prévios

5 min · Ausubel — ativação de subsunçores

O professor pergunta: para ter assíntota vertical em x=a, é preciso que os DOIS limites laterais deem infinito?

Problematização Inicial

5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipado

Escrever f(x)=1/(x-3) no quadro e perguntar se é preciso lim(x→3-) E lim(x→3+) darem infinito para ter assíntota vertical em x=3. Obstáculo a nomear (sem resolver ainda): achar que a definição de assíntota vertical exige que AMBOS os limites laterais sejam infinitos — basta que UM dos dois lados (esquerda ou direita) tenda a +∞ ou -∞ para caracterizar a assíntota vertical, mesmo que os sinais sejam diferentes.

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentação dos slides 2 a 9: a definição formal de assíntota vertical em x=a é: lim(x→a-)f(x)=±∞ OU lim(x→a+)f(x)=±∞ (basta um dos lados). Para f(x)=1/(x-3): lim(x→3-)f(x)=-∞ (denominador negativo pequeno) e lim(x→3+)f(x)=+∞ (denominador positivo pequeno) — os sinais são DIFERENTES, mas ambos são infinitos, e isso já caracteriza x=3 como assíntota vertical. Essa definição formal justifica o critério prático do Módulo 28 (Aula 469): um zero do denominador que sobrevive à simplificação sempre gera um limite infinito de pelo menos um lado, caracterizando a assíntota; um zero que se cancela (buraco) não gera limite infinito nenhum. Resolvendo a pergunta do Momento 2: não — basta que um dos limites laterais seja infinito (mesmo que os dois tenham sinais diferentes) para caracterizar a assíntota vertical.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky — Zona de Desenvolvimento Proximal

Resolução guiada: determinar coletivamente os limites laterais de g(x)=1/(x-2)2 em x=2 (ambos +∞, denominador ao quadrado). Em duplas: confirmar que h(x)=(x-2)/(x2-4) (Módulo 28) NÃO tem limites infinitos em x=2 (é buraco), mas TEM em x=-2 (assíntota vertical).

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Aplicação individual (ou em duplas) da lista de exercícios de fixação (seção 8 deste plano).

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação (fechamento circular)

Retomar a pergunta do Momento 1: não — basta UM dos limites laterais (esquerda ou direita) ser infinito para caracterizar a assíntota vertical; não é necessário que os dois sejam infinitos, nem que tenham o mesmo sinal.

Avaliação formativa

Ao longo da aula: perguntas rápidas de verificação (Momento 3) e observação direta durante a resolução guiada (Momento 4). Ao final: correção coletiva dos exercícios.

Lista de exercícios

1. Calcule lim(x→3-)1/(x-3) e lim(x→3+)1/(x-3).

Gabarito: lim(x→3-)=-∞; lim(x→3+)=+∞.

2. É preciso que os dois limites laterais sejam infinitos para haver assíntota vertical?

Gabarito: Não — basta que um dos dois seja infinito.

3. Calcule os limites laterais de g(x)=1/(x-2)2 em x=2.

Gabarito: Ambos +∞ (denominador ao quadrado é sempre positivo).

4. Para h(x)=(x-2)/(x2-4), os limites laterais em x=2 são infinitos?

Gabarito: Não — x=2 é um buraco (fator cancela); os limites laterais existem e são finitos ali.

5. Encontre o erro: "assíntota vertical só existe se os dois limites laterais forem infinitos e com o mesmo sinal".

Gabarito: Errado: basta que um dos limites laterais seja infinito (+∞ ou -∞); os sinais podem até ser diferentes.