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Aula 184 — Fechos oficiais: "Respeitosamente" (superior) e "Atenciosamente" (igual/inferior)

50 min

Objetivo geral

Aplicar corretamente os fechos oficiais "Respeitosamente" e "Atenciosamente", de acordo com a relação hierárquica entre remetente e destinatário.

Objetivos específicos

  • Reconhecer a regra de uso de cada fecho conforme a hierarquia entre remetente e destinatário.
  • Identificar situações de hierarquia superior, igual ou inferior em exemplos de comunicação institucional.
  • Aplicar o fecho correto a partir da análise da relação hierárquica de um caso dado.

Conhecimentos prévios

  • Estrutura padrão de documento: timbre, destinatário, vocativo, corpo, fecho, assinatura (Módulo 25, Aula 4).
  • Formas de tratamento (Módulo 25, Aula 2).

Recursos didáticos

  • Apresentação de slides — Possor_PortAula184_Apresentacao.pptx.
  • Casos de comunicação institucional com diferentes relações hierárquicas, para prática de escolha do fecho.

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem

5 min · Ausubel — ativação de subsunçores

Perguntar: um servidor que escreve a um superior hierárquico e um servidor que escreve a um colega do mesmo nível usam o mesmo fecho?

Problematização Inicial

5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipado

Mostrar um documento de um servidor a um superior hierárquico que termina com "Atenciosamente", e perguntar: esse fecho está de acordo com a regra da redação oficial para essa relação hierárquica? Obstáculo a nomear: escolher o fecho por hábito ou aleatoriamente, sem verificar a relação hierárquica real entre quem escreve e quem recebe o documento.

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

A regra dos fechos oficiais é direta: "Respeitosamente" é usado quando o documento se dirige a uma autoridade de hierarquia superior à de quem o envia; "Atenciosamente" é usado quando o documento se dirige a uma autoridade de hierarquia igual ou inferior à de quem o envia. Essa regra exige que o redator identifique corretamente, antes de escolher o fecho, a posição hierárquica relativa entre remetente e destinatário — um mesmo servidor pode usar "Respeitosamente" ao escrever a seu superior direto e "Atenciosamente" ao escrever a um colega de mesmo nível ou a um subordinado, no mesmo dia, em documentos diferentes.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky — zona de desenvolvimento proximal

Analisar coletivamente os casos de comunicação institucional trazidos, identificando a relação hierárquica de cada um e escolhendo o fecho correto para cada caso.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Exercícios de aplicação: dado um caso com remetente, destinatário e cargos de cada um, determinar a relação hierárquica e escolher o fecho oficial correto.

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação

A escolha do fecho oficial não é estilística — depende exclusivamente da relação hierárquica entre quem escreve e quem recebe o documento.

Avaliação formativa

Verificar se os alunos conseguem identificar corretamente a relação hierárquica em casos dados e escolher o fecho oficial adequado a cada situação.

Lista de exercícios

1. Um chefe de departamento escreve um memorando a um servidor subordinado a ele. Qual fecho é adequado?

Gabarito: "Atenciosamente", já que o destinatário tem hierarquia inferior à do remetente nesse caso.

2. Um servidor escreve diretamente a um Ministro de Estado, hierarquicamente muito superior a ele. Qual fecho é adequado?

Gabarito: "Respeitosamente", já que o documento se dirige a uma autoridade de hierarquia superior à de quem o envia.

3. Por que a escolha entre "Respeitosamente" e "Atenciosamente" não pode ser feita apenas pelo estilo pessoal do redator?

Gabarito: Porque a regra da redação oficial vincula cada fecho a uma relação hierárquica específica entre remetente e destinatário, tornando a escolha uma questão de correção formal, não de preferência estilística.

Observações e extensão

Encerra o módulo de Redação Oficial: Base Normativa. Os princípios, formas de tratamento, estrutura e fechos aqui consolidados serão aplicados diretamente aos documentos específicos estudados no Módulo 26.