Aula 210 — Química orgânica em prova: reconhecendo funções e prevendo reações rapidamente

Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.

Numa molécula com vários grupos funcionais ao mesmo tempo, como identificar rapidamente todos eles numa questão de prova?

Apresentar uma estratégia de varredura sistemática de uma estrutura complexa: percorrer a molécula identificando cada heteroátomo e ligação múltipla, associando-os aos grupos funcionais já estudados (hidroxila, carbonila, carboxila, amina, etc.), sem se distrair com o tamanho da cadeia. Revisar rapidamente como prever produtos das principais reações orgânicas (adição em alcenos, substituição em aromáticos, esterificação, saponificação), com foco na velocidade de identificação do tipo de reação a partir dos reagentes apresentados. Discutir pegadinhas comuns: confundir aldeído com cetona pela posição da carbonila, esquecer heteroátomos ao classificar cadeias, ou errar a posição do produto principal numa reação de eliminação (regra de Zaitsev).

Resolver em conjunto, cronometrando, o reconhecimento de todas as funções presentes numa molécula complexa com múltiplos grupos funcionais.

Exercícios cronometrados de reconhecimento de funções e previsão de produtos de reação.

Retomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.