Aula 112 — Cruzamentos diíbridos e proporção 9:3:3:1
50 minObjetivo geral
Compreender os cruzamentos diíbridos e a proporção fenotípica 9:3:3:1.
Objetivos específicos
- Construir o quadro de Punnett para um cruzamento diíbrido
- Calcular a proporção fenotípica 9:3:3:1
- Resolver problemas de cruzamento diíbrido
Conhecimentos prévios
- Segunda Lei de Mendel (aula anterior)
- Cruzamentos monoíbridos (Aula 107)
Recursos didáticos
- Quadro
- Slides
- Quadro de Punnett 4x4
Desenvolvimento da aula
Acolhida e Sondagem
5 min · Ausubel (aprendizagem significativa)Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.
Problematização Inicial
5 min · Bachelard (obstáculo epistemológico)Se cruzarmos dois indivíduos duplo-heterozigotos (AaBb x AaBb), quantas combinações fenotípicas diferentes podemos esperar na prole, e em que proporção?
Desenvolvimento Conceitual
20 min · Exposição dialogadaApresentar o cruzamento diíbrido (envolvendo duas características) AaBb x AaBb. Determinar os gametas possíveis de cada progenitor (AB, Ab, aB, ab) e construir o quadro de Punnett 4x4. Calcular a proporção fenotípica resultante, considerando dominância completa para ambas as características: 9 (dominante-dominante) : 3 (dominante-recessivo) : 3 (recessivo-dominante) : 1 (recessivo-recessivo).
Resolução Guiada
10 min · Vygotsky (zona de desenvolvimento proximal)Construir em conjunto o quadro de Punnett 4x4 completo e verificar a proporção 9:3:3:1.
Exercícios de Fixação
7 min · Prática independenteExercícios de cruzamento diíbrido com cálculo de proporções.
Síntese e Fechamento
3 min · ConsolidaçãoRetomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.
Avaliação formativa
Verificação do quadro de Punnett 4x4 construído e das proporções calculadas.
Lista de exercícios
1. Em um cruzamento AaBb x AaBb, com dominância completa para ambas as características, qual a proporção fenotípica esperada?
Gabarito: 9:3:3:1.
2. Quantos gametas diferentes um indivíduo AaBb pode produzir?
Gabarito: 4 gametas diferentes: AB, Ab, aB, ab.
Observações e extensão
Reforçar que a proporção 9:3:3:1 só se aplica quando os dois genes estão em cromossomos diferentes (segregação independente, Aula 111).