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Aula 131 — Potência e Energia Elétrica Residencial (Consumo na conta de luz)

50 min

Objetivo geral

Calcular a potência e a energia elétrica consumidas por aparelhos residenciais, relacionando com o consumo registrado na conta de luz.

Objetivos específicos

  • Calcular a potência elétrica dissipada num resistor: P=U·i (e as formas equivalentes P=R·i2 e P=U2/R).
  • Calcular a energia elétrica consumida por um aparelho num intervalo de tempo: E=P·t.
  • Converter a energia elétrica para a unidade kWh, usada na conta de luz.
  • Calcular o custo de energia elétrica consumida, dado o valor do kWh.

Conhecimentos prévios

  • Potência e energia mecânica (Módulo 3 — Trabalho, Energia e Quantidade de Movimento).
  • 1ª Lei de Ohm, U=R·i (Aula 129).

Recursos didáticos

  • Apresentação de slides — Possor_Aula131_Apresentacao.pptx.
  • Calculadora simples.
  • Uma conta de luz real (ou imagem de uma), para mostrar o kWh na prática.

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem de Conhecimentos Prévios

5 min · Ausubel — ativação de subsunçores

O professor pergunta: "por que a conta de luz mede o consumo em kWh, e não em joules, como fazemos em física?" Ouvir hipóteses.

Problematização Inicial

5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipado

Perguntar: será que potência (W) e energia (kWh) são a mesma grandeza, só com nomes diferentes? Obstáculo a nomear (sem resolver ainda): confundir potência (taxa instantânea) com energia (quantidade acumulada ao longo do tempo).

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentação dos slides 2 a 9: a POTÊNCIA ELÉTRICA P é a taxa de conversão de energia elétrica (em outras formas, como calor ou luz): P=U·i; combinando com a 1ª Lei de Ohm (U=R·i), chega-se às formas equivalentes P=R·i2 ou P=U2/R, úteis dependendo de quais grandezas você conhece. A ENERGIA elétrica consumida num intervalo Δt é E=P·Δt — isso resolve o obstáculo do Momento 2: potência é instantânea, energia se ACUMULA com o tempo. Na conta de luz, a energia é medida em kWh (quilowatt-hora) por conveniência prática: 1 kWh é a energia consumida por um aparelho de 1000W (1kW) funcionando por 1 hora — usar joule daria números residenciais enormes e pouco práticos.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky — Zona de Desenvolvimento Proximal

Resolução guiada: calcular a energia consumida por um chuveiro de 4400W ligado por 15 minutos (E=1,1 kWh). Em duplas: calcular quanto custa manter uma TV de 150W ligada por 5 horas, com o kWh a R$0,80 (custo=R$0,60).

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Aplicação individual (ou em duplas) da lista de exercícios de fixação (seção 8 deste plano).

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação (fechamento circular)

Retomar a pergunta do Momento 1: o kWh é usado porque é uma unidade de escala prática para o consumo residencial ao longo de horas — usar joule exigiria números muito grandes no dia a dia.

Avaliação formativa

Ao longo da aula: perguntas rápidas de verificação (Momento 3) e observação direta durante a resolução guiada (Momento 4). Ao final: correção coletiva dos exercícios.

Lista de exercícios

1. Um chuveiro elétrico de 4400 W fica ligado por 15 minutos (0,25 h). Qual a energia consumida, em kWh?

Gabarito: E=P·t=4,4 kW×0,25 h=1,1 kWh.

2. Uma lâmpada tem potência de 60 W e é percorrida por uma corrente de 0,5 A. Qual a DDP aplicada?

Gabarito: U=P/i=60/0,5=120 V.

3. Um resistor de 20 Ω é percorrido por uma corrente de 3 A. Qual sua potência dissipada?

Gabarito: P=R·i2=20×32=20×9=180 W.

4. Se o kWh custa R$0,80, quanto custa manter uma TV de 150 W ligada por 5 horas?

Gabarito: E=P·t=0,15 kW×5 h=0,75 kWh; custo=0,75×0,80=R$0,60.

5. Por que a conta de luz usa a unidade kWh em vez de joule para medir a energia consumida?

Gabarito: Porque o joule é uma unidade muito pequena para os consumos residenciais típicos (resultando em números enormes); o kWh é uma unidade de escala mais prática para o consumo doméstico ao longo de horas ou dias.

Observações e extensão

Próxima aula: Associação de Resistores em Série (Resistência equivalente). Nota para o professor: trazer uma conta de luz real (com os valores de kWh consumidos e a tarifa) torna essa aula muito mais concreta.