Aula 173 — Resumo e resenha crítica: diferenças e estrutura de cada um
50 minObjetivo geral
Diferenciar resumo e resenha crítica, produzindo cada um de acordo com sua estrutura e finalidade específicas.
Objetivos específicos
- Reconhecer que o resumo reproduz de forma condensada as ideias de um texto, sem opinião do resumidor.
- Reconhecer que a resenha crítica combina a apresentação do conteúdo com uma avaliação argumentada.
- Identificar a estrutura típica de cada gênero.
Conhecimentos prévios
- Gêneros acadêmicos: resumo, resenha (Módulo 9, Aula 7).
Recursos didáticos
- Apresentação de slides — Possor_PortAula173_Apresentacao.pptx.
- Um resumo e uma resenha crítica do mesmo texto-base, para comparação direta.
Desenvolvimento da aula
Acolhida e Sondagem
5 min · Ausubel — ativação de subsunçoresPerguntar: resumir um livro e avaliar criticamente um livro são a mesma tarefa?
Problematização Inicial
5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipadoMostrar um texto que se apresenta como "resumo", mas que inclui, ao longo do texto, opiniões do autor sobre a qualidade da obra resumida, e perguntar: isso ainda é um resumo, no sentido estrito do gênero? Obstáculo a nomear: misturar resumo e opinião pessoal, achando que qualquer condensação de um texto já pode incluir avaliação crítica livremente.
Desenvolvimento Conceitual
20 min · Exposição dialogadaO resumo reproduz de forma condensada as ideias principais de um texto-base, mantendo fidelidade ao conteúdo original e sem incluir a opinião pessoal de quem resume — a função é informar sobre o conteúdo do texto, não avaliá-lo. A resenha crítica, por outro lado, combina duas funções: apresentar o conteúdo da obra (de forma mais breve que um resumo completo) e avaliar essa obra argumentadamente, apontando qualidades, limitações e o contexto em que ela se insere. A estrutura típica do resumo é linear, seguindo a ordem das ideias do texto original; a estrutura típica da resenha inclui, além da apresentação do conteúdo, uma parte avaliativa explícita, sustentada por critérios e argumentos.
Resolução Guiada
10 min · Vygotsky — zona de desenvolvimento proximalComparar o resumo e a resenha crítica do mesmo texto-base, identificando onde está a avaliação crítica presente na resenha e ausente no resumo.
Exercícios de Fixação
7 min · Prática independenteExercícios de classificação: dado um trecho de texto, identificar se ele pertence a um resumo ou a uma resenha crítica, justificando pela presença ou ausência de avaliação.
Síntese e Fechamento
3 min · ConsolidaçãoResumir é informar sobre o conteúdo; resenhar é informar e, além disso, avaliar com argumentos.
Avaliação formativa
Verificar se os alunos conseguem diferenciar resumo de resenha crítica a partir da presença ou ausência de avaliação argumentada, e produzir cada um corretamente.
Lista de exercícios
1. Um texto reproduz as ideias principais de um artigo científico, sem incluir nenhuma opinião sobre a qualidade da pesquisa. Que gênero é esse?
Gabarito: Resumo, já que reproduz de forma condensada e fiel o conteúdo do texto-base, sem incluir avaliação pessoal de quem resume.
2. Um texto apresenta o enredo de um livro e, em seguida, argumenta por que a construção dos personagens é uma das fraquezas da obra. Que gênero é esse?
Gabarito: Resenha crítica, pois combina a apresentação do conteúdo com uma avaliação argumentada sobre a qualidade da obra.
3. Por que incluir opinião pessoal sobre a qualidade da obra descaracteriza um texto como resumo?
Gabarito: Porque a função do resumo é informar fielmente sobre o conteúdo do texto original, sem avaliação; incluir opinião pessoal é uma característica da resenha crítica, não do resumo.
Observações e extensão
Retomar o Módulo 9, Aula 7, aprofundando a distinção entre os dois gêneros com foco na produção escrita, não apenas no reconhecimento.