Aula 189 — Reações de eliminação
50 minObjetivo geral
Compreender as reações de eliminação como o inverso conceitual das reações de adição.
Objetivos específicos
- Definir reação de eliminação como formação de uma ligação múltipla a partir da remoção de átomos
- Identificar desidratação de álcool e desidro-halogenação como exemplos principais
- Relacionar eliminação e adição como reações inversas
Conhecimentos prévios
- Reações de adição
- Álcoois
Recursos didáticos
- Quadro
- Slides
- Esquema da desidratação de um álcool formando alceno
Desenvolvimento da aula
Acolhida e Sondagem
5 min · Ausubel (aprendizagem significativa)Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.
Problematização Inicial
5 min · Bachelard (obstáculo epistemológico)Se a adição transforma uma ligação dupla em ligação simples com novos átomos, o que aconteceria no processo inverso?
Desenvolvimento Conceitual
20 min · Exposição dialogadaApresentar reação de eliminação como aquela em que átomos são removidos de uma molécula, formando uma ligação múltipla (dupla ou tripla) onde antes havia só ligações simples — o inverso conceitual da adição. Apresentar a desidratação de álcool (remoção de H₂O, geralmente com aquecimento e catalisador ácido, forma alceno) e a desidro-halogenação (remoção de H-X de um haleto orgânico, forma alceno). Discutir brevemente a regra de Zaitsev (o alceno mais substituído/estável tende a predominar), sem aprofundar mecanismo.
Resolução Guiada
10 min · Vygotsky (zona de desenvolvimento proximal)Escrever em conjunto a equação de desidratação de um álcool simples (etanol), identificando o alceno formado.
Exercícios de Fixação
7 min · Prática independenteExercícios de equacionamento de reações de eliminação e comparação com reações de adição.
Síntese e Fechamento
3 min · ConsolidaçãoRetomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.
Avaliação formativa
Verificação da compreensão da eliminação como processo inverso à adição, e do equacionamento correto.
Lista de exercícios
1. Escreva a equação da desidratação do etanol.
Gabarito: CH₃-CH₂-OH → CH₂=CH₂ + H₂O (com aquecimento e catalisador ácido, forma eteno).
2. Por que a eliminação é considerada o inverso conceitual da adição?
Gabarito: Porque a adição quebra uma ligação múltipla para incorporar novos átomos (formando ligações simples adicionais), enquanto a eliminação remove átomos de uma cadeia saturada para formar uma ligação múltipla — processos estruturalmente opostos.
Observações e extensão
Próxima aula: esterificação e saponificação.