Aula 51 — Geometria linear e angular
50 minObjetivo geral
Identificar e diferenciar as geometrias moleculares linear e angular a partir da teoria VSEPR.
Objetivos específicos
- Reconhecer moléculas de geometria linear (2 pares ligantes, 0 não ligantes)
- Reconhecer moléculas de geometria angular (2 pares ligantes, 1 ou 2 não ligantes)
- Prever a geometria de moléculas simples com esses padrões
Conhecimentos prévios
- Teoria VSEPR
- Estruturas de Lewis
Recursos didáticos
- Quadro
- Slides
- Modelos de CO₂ (linear) e H₂O (angular)
Desenvolvimento da aula
Acolhida e Sondagem
5 min · Ausubel (aprendizagem significativa)Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.
Problematização Inicial
5 min · Bachelard (obstáculo epistemológico)O CO₂ e a água (H₂O) têm o mesmo número de átomos ligados ao átomo central (2), mas geometrias completamente diferentes. Por quê?
Desenvolvimento Conceitual
20 min · Exposição dialogadaApresentar a geometria linear: átomo central com 2 pares ligantes e nenhum par não ligante, resultando em ângulo de 180° (ex.: CO₂, BeCl₂). Apresentar a geometria angular: átomo central com 2 pares ligantes e 1 ou mais pares não ligantes, que 'empurram' os pares ligantes para um ângulo menor que 180° (ex.: H₂O, ângulo de aproximadamente 104,5°). Explicar que a diferença entre CO₂ e H₂O está exatamente na presença de pares não ligantes no oxigênio da água.
Resolução Guiada
10 min · Vygotsky (zona de desenvolvimento proximal)Resolver em conjunto a comparação estrutural entre CO₂ e H₂O, identificando pares ligantes e não ligantes em cada caso e a geometria resultante.
Exercícios de Fixação
7 min · Prática independenteExercícios de classificação de moléculas em lineares ou angulares.
Síntese e Fechamento
3 min · ConsolidaçãoRetomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.
Avaliação formativa
Verificação da justificativa dada para a geometria de cada molécula analisada.
Lista de exercícios
1. Por que a molécula de CO₂ é linear?
Gabarito: Porque o carbono central tem apenas 2 pares ligantes (com os dois oxigênios) e nenhum par não ligante, resultando em ângulo de 180°.
2. Por que a água tem geometria angular, e não linear?
Gabarito: Porque o oxigênio central tem 2 pares não ligantes além dos 2 pares ligantes; os pares não ligantes empurram os ligantes, fechando o ângulo para cerca de 104,5°.
Observações e extensão
Próxima aula: geometria trigonal plana e piramidal.