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Aula 78 — Conversão entre massa e mol

50 min
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Objetivo geral

Converter entre massa (em gramas) e quantidade de matéria (em mols) usando a massa molar.

Objetivos específicos

  • Aplicar a fórmula n = m/M para calcular mols a partir da massa
  • Aplicar a fórmula m = n × M para calcular a massa a partir dos mols
  • Resolver problemas práticos de conversão massa-mol

Conhecimentos prévios

  • Cálculo de massa molar de compostos

Recursos didáticos

  • Quadro
  • Slides
  • Exemplos práticos de laboratório (pesagem de reagentes)

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem

5 min · Ausubel (aprendizagem significativa)

Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.

Problematização Inicial

5 min · Bachelard (obstáculo epistemológico)

Se uma receita de laboratório pede '2 mols de NaCl', como saber quantos gramas pesar na balança?

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentar a fórmula central que conecta massa e quantidade de matéria: n = m/M, onde n é o número de mols, m é a massa em gramas e M é a massa molar em g/mol. Mostrar como isolar cada variável conforme a necessidade: m = n × M (para calcular massa a partir de mols) ou M = m/n. Trabalhar exemplos práticos de conversão nos dois sentidos.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky (zona de desenvolvimento proximal)

Resolver em conjunto problemas de conversão massa-mol em ambas as direções, usando compostos já calculados na aula anterior.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Exercícios de conversão entre massa e mol.

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação

Retomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.

Avaliação formativa

Verificação da aplicação correta da fórmula n = m/M nos dois sentidos.

Lista de exercícios

1. Quantos mols existem em 90 g de água (massa molar 18 g/mol)?

Gabarito: n = m/M = 90/18 = 5 mols.

2. Qual a massa de 3 mols de NaCl (massa molar 58,5 g/mol)?

Gabarito: m = n × M = 3 × 58,5 = 175,5 g.

Observações e extensão

Próxima aula: conversão entre mol e número de partículas.

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