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Aula 306 — Tipos de matrizes

50 min

Objetivo geral

Classificar matrizes em tipos especiais (quadrada, linha, coluna, nula, diagonal, identidade, simétrica), reconhecendo que nem toda matriz diagonal é identidade.

Objetivos específicos

  • Definir matriz quadrada (mesmo número de linhas e colunas), linha (1 linha) e coluna (1 coluna).
  • Definir matriz nula (todos os elementos zero) e matriz diagonal (elementos fora da diagonal principal são zero).
  • Definir matriz identidade como a matriz diagonal cujos elementos da diagonal principal são todos 1.
  • Reconhecer que toda matriz identidade é diagonal, mas nem toda matriz diagonal é identidade.

Conhecimentos prévios

  • Conceito e representação de matrizes, Módulo 20, Aula 305.
  • Números naturais, Módulo 1.

Recursos didáticos

  • Apresentação de slides — Possor_MatAula306_Apresentacao.pptx.
  • Quadro/lousa e material de escrita.
  • Wolfram Alpha, para verificar operações e determinantes de matrizes.

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem de Conhecimentos Prévios

5 min · Ausubel — ativação de subsunçores

O professor pergunta: a matriz D=diag(2,5,7) (diagonal, com 2,5,7 na diagonal principal e zero fora dela) é uma matriz identidade?

Problematização Inicial

5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipado

Escrever D no quadro e perguntar se ela é uma identidade. Obstáculo a nomear (sem resolver ainda): achar que toda matriz diagonal (zeros fora da diagonal principal) é automaticamente uma identidade — mas identidade exige, além disso, que os elementos da diagonal sejam TODOS 1, não qualquer valor.

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentação dos slides 2 a 9: matriz diagonal tem zeros fora da diagonal principal, mas os elementos da diagonal podem ser QUALQUER valor; matriz identidade é o caso PARTICULAR em que esses valores são todos 1. Resolvendo a pergunta do Momento 2: D=diag(2,5,7) é diagonal, mas NÃO é identidade, pois 2,5,7 ≠ 1.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky — Zona de Desenvolvimento Proximal

Resolução guiada: identificar coletivamente os tipos das matrizes: [[1,0],[0,1]] (identidade), [[0,0],[0,0]] (nula), [[1,2,3]] (linha), [[1],[2],[3]] (coluna). Em duplas: verificar se a matriz [[1,2,3],[2,4,5],[3,5,6]] é simétrica (aij=aji para todo i,j) — sim, é simétrica.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Aplicação individual (ou em duplas) da lista de exercícios de fixação (seção 8 deste plano).

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação (fechamento circular)

Retomar a pergunta do Momento 1: D=diag(2,5,7) não é identidade — é diagonal, mas os valores da diagonal precisam ser todos 1 para ser identidade.

Avaliação formativa

Ao longo da aula: perguntas rápidas de verificação (Momento 3) e observação direta durante a resolução guiada (Momento 4). Ao final: correção coletiva dos exercícios.

Lista de exercícios

1. A matriz [[1,0,0],[0,1,0],[0,0,1]] é do tipo identidade, diagonal, ambas ou nenhuma?

Gabarito: Ambas — toda identidade é diagonal, e essa tem 1's na diagonal.

2. A matriz diag(2,5,7) é identidade?

Gabarito: Não — é diagonal, mas os valores da diagonal não são todos 1.

3. O que caracteriza uma matriz nula?

Gabarito: Todos os seus elementos são zero.

4. O que caracteriza uma matriz simétrica?

Gabarito: aij=aji para todo i,j — os elementos são espelhados em relação à diagonal principal.

5. Encontre o erro: "toda matriz diagonal é uma matriz identidade."

Gabarito: Errado: matriz diagonal só exige zeros fora da diagonal; identidade exige, além disso, que os valores da diagonal sejam todos 1.