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Aula 341 — Teorema de Pitágoras

50 min

Objetivo geral

Aplicar o Teorema de Pitágoras em triângulos retângulos, reconhecendo que ele só vale para triângulos retângulos e que a hipotenusa é sempre o maior lado.

Objetivos específicos

  • Enunciar o Teorema de Pitágoras: em todo triângulo retângulo, a2+b2=c2, sendo c a hipotenusa.
  • Calcular a hipotenusa a partir dos catetos, e um cateto a partir da hipotenusa e do outro cateto.
  • Reconhecer que o teorema só se aplica a triângulos RETÂNGULOS (com um ângulo de 90°).
  • Identificar corretamente qual lado é a hipotenusa (sempre o maior, oposto ao ângulo reto).

Conhecimentos prévios

  • Soma dos ângulos internos do triângulo, Módulo 22, Aula 336.
  • Potenciação e radiciação, Módulo 4.

Recursos didáticos

  • Apresentação de slides — Possor_MatAula341_Apresentacao.pptx.
  • Quadro/lousa e material de escrita.
  • GeoGebra Geometry, para construir e manipular as figuras geométricas da aula.

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem de Conhecimentos Prévios

5 min · Ausubel — ativação de subsunçores

O professor pergunta: para um triângulo de lados 3, 4 e 5, dá pra aplicar Pitágoras de qualquer jeito, somando dois lados ao quadrado e igualando ao terceiro, não importa qual?

Problematização Inicial

5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipado

Escrever "32+52=42?" no quadro (trocando a posição da hipotenusa) e perguntar se está certo. Obstáculo a nomear (sem resolver ainda): aplicar a fórmula sem identificar primeiro qual lado é a HIPOTENUSA (o maior, oposto ao ângulo reto) — a soma dos quadrados dos catetos é que iguala o quadrado da hipotenusa, nunca outra combinação.

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentação dos slides 2 a 9: a2+b2=c2, com c SEMPRE a hipotenusa (o maior lado, oposto ao ângulo reto), e a,b os catetos. Resolvendo a pergunta do Momento 2: para o triângulo 3,4,5, a hipotenusa é 5 (o maior lado): 32+42=9+16=25=52 ✓. A conta "32+52=42" está errada, pois 5 não pode ser tratado como cateto.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky — Zona de Desenvolvimento Proximal

Resolução guiada: calcular coletivamente a hipotenusa de um triângulo retângulo com catetos 6 e 8: c=√(62+82)=√(36+64)=√100=10. Em duplas: calcular um cateto de um triângulo retângulo com hipotenusa 13 e outro cateto 5: cateto=√(132-52)=√(169-25)=√144=12.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Aplicação individual (ou em duplas) da lista de exercícios de fixação (seção 8 deste plano).

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação (fechamento circular)

Retomar a pergunta do Momento 1: não — é preciso identificar a hipotenusa (o maior lado) primeiro; ela sempre fica sozinha do lado direito da equação, nunca somada a outro lado.

Avaliação formativa

Ao longo da aula: perguntas rápidas de verificação (Momento 3) e observação direta durante a resolução guiada (Momento 4). Ao final: correção coletiva dos exercícios.

Lista de exercícios

1. Verifique que 3,4,5 satisfaz o Teorema de Pitágoras.

Gabarito: 32+42=9+16=25=52 — verificado, com 5 como hipotenusa.

2. Calcule a hipotenusa de um triângulo retângulo com catetos 6 e 8.

Gabarito: √(62+82)=√100=10.

3. Calcule um cateto de um triângulo retângulo com hipotenusa 13 e outro cateto 5.

Gabarito: √(132-52)=√144=12.

4. Qual lado do triângulo retângulo é sempre o maior?

Gabarito: A hipotenusa, oposta ao ângulo reto.

5. Encontre o erro: "para o triângulo 3,4,5, posso escrever 32+52=42."

Gabarito: Errado: 5 é a hipotenusa (o maior lado) e deve ficar sozinha na equação: 32+42=52, não somada a outro lado.