← Módulo

Aula 440 — Equação da elipse

50 min

Objetivo geral

Escrever a equação de uma elipse centrada na origem, reconhecendo como identificar a orientação do eixo maior.

Objetivos específicos

  • Enunciar a equação x2/a2+y2/b2=1, com centro na origem.
  • Identificar a orientação do eixo maior comparando os denominadores: o MAIOR denominador indica o eixo maior.
  • Escrever a equação de uma elipse dados a e b.
  • Identificar os focos a partir da equação, calculando c=√(a2-b2) e posicionando-os no eixo maior.

Conhecimentos prévios

  • Elipse: definição e elementos, Aula 439.
  • Equação reduzida da reta, Módulo 26, Aula 426.

Recursos didáticos

  • Apresentação de slides — Possor_MatAula440_Apresentacao.pptx.
  • Quadro/lousa e material de escrita.
  • Desmos Graphing Calculator (cônicas), para visualizar parábolas, elipses e hipérboles.

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem de Conhecimentos Prévios

5 min · Ausubel — ativação de subsunçores

O professor pergunta: em x2/9+y2/25=1, o eixo maior está sobre o eixo x ou o eixo y?

Problematização Inicial

5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipado

Escrever x2/9+y2/25=1 no quadro e perguntar, sem calcular, qual eixo é o maior. Obstáculo a nomear (sem resolver ainda): assumir por hábito que o eixo maior está sempre sob o x (por ser escrito primeiro na equação) — na verdade o eixo maior está sob a variável que tem o MAIOR denominador, não a que aparece primeiro; aqui, 25>9, então o eixo maior está sob y.

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentação dos slides 2 a 9: x2/a2+y2/b2=1, onde o MAIOR dos dois denominadores corresponde a a2 (semi-eixo maior); se o maior denominador estiver sob x, o eixo maior é horizontal; se estiver sob y, é vertical. Resolvendo a pergunta do Momento 2: eixo y — como 25>9, a2=25 (sob y), então o eixo maior é vertical.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky — Zona de Desenvolvimento Proximal

Resolução guiada: para x2/9+y2/25=1, identificar coletivamente a=5 (sob y), b=3, c=√(25-9)=4, focos em (0,4) e (0,-4). Em duplas: para x2/25+y2/9=1, identificar a=5 (sob x), b=3, c=4, focos em (4,0) e (-4,0).

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Aplicação individual (ou em duplas) da lista de exercícios de fixação (seção 8 deste plano).

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação (fechamento circular)

Retomar a pergunta do Momento 1: eixo y — o eixo maior está sob a variável com o MAIOR denominador, não necessariamente a que aparece primeiro na equação.

Avaliação formativa

Ao longo da aula: perguntas rápidas de verificação (Momento 3) e observação direta durante a resolução guiada (Momento 4). Ao final: correção coletiva dos exercícios.

Lista de exercícios

1. Escreva a equação de uma elipse centrada na origem.

Gabarito: x2/a2 + y2/b2 = 1.

2. Em x2/9+y2/25=1, qual eixo é o maior?

Gabarito: O eixo y, pois 25>9 — a2=25 está sob y.

3. Para x2/9+y2/25=1, calcule c e localize os focos.

Gabarito: c=√(25-9)=4; focos em (0,4) e (0,-4), sobre o eixo maior (y).

4. Para x2/25+y2/9=1, calcule c e localize os focos.

Gabarito: c=√(25-9)=4; focos em (4,0) e (-4,0), sobre o eixo maior (x).

5. Encontre o erro: "o eixo maior de uma elipse está sempre sob o x, porque x é escrito primeiro na equação."

Gabarito: Errado: o eixo maior está sob a variável com o MAIOR denominador — pode ser x ou y, dependendo dos valores.