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Aula 69 — Regência nominal: complementos preposicionados obrigatórios

50 min

Objetivo geral

Reconhecer a regência nominal, aplicando corretamente a preposição exigida por adjetivos e substantivos transitivos frequentes.

Objetivos específicos

  • Reconhecer que substantivos e adjetivos, assim como verbos, também podem exigir complemento com preposição obrigatória.
  • Aplicar corretamente a preposição exigida pelos adjetivos e substantivos mais cobrados.
  • Relacionar a regência nominal ao complemento nominal (Módulo 4, Aula 6).

Conhecimentos prévios

  • Complemento nominal vs. adjunto adnominal (Módulo 4, Aula 6).
  • Regência verbal (Aula 4).

Recursos didáticos

  • Apresentação de slides — Possor_PortAula69_Apresentacao.pptx.
  • Tabela de adjetivos e substantivos com regência nominal mais cobrados.

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem

5 min · Ausubel — ativação de subsunçores

Perguntar: "favorável ao projeto" ou "favorável do projeto"? Deixar a turma arriscar antes de qualquer regra.

Problematização Inicial

5 min · Bachelard — obstáculo epistemológico antecipado

Perguntar: se verbos têm regência fixa (pedem uma preposição específica), será que adjetivos e substantivos também têm essa exigência? Obstáculo a nomear: achar que só verbos têm regência, sem perceber que nomes (adjetivos e substantivos) também exigem preposições específicas em seus complementos.

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Regência nominal é a exigência de uma preposição específica por um nome (adjetivo ou substantivo) transitivo, que precisa de complemento para ter sentido pleno — o mesmo fenômeno da regência verbal, mas aplicado a nomes (relação direta com o complemento nominal, visto no Módulo 4). Alguns adjetivos e substantivos frequentes e suas regências: favorável A, desfavorável A, contrário A (favorável ao projeto); apto A, capaz DE (apto ao cargo; capaz de vencer); ansioso POR, PARA (ansioso por/para a viagem); orgulhoso DE (orgulhoso de seus filhos); imbuído DE (imbuído de boas intenções); necessidade DE, preocupação COM (necessidade de ajuda; preocupação com o futuro). Resolvendo o obstáculo: sim, adjetivos e substantivos abstratos que "pedem" complemento (justamente os que geram complemento nominal) têm regência própria, assim como os verbos — e, como na regência verbal, a estratégia diante da dúvida é sempre consultar a preposição exigida por aquele nome específico.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky — Zona de Desenvolvimento Proximal

Coletivamente, completar 5 frases com a preposição correta exigida pelo nome. Em duplas: repetir com 8 frases, cobrindo os adjetivos e substantivos mais frequentes.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Aplicação individual da lista de exercícios de fixação.

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação (fechamento circular)

Reforçar a ligação entre regência nominal e complemento nominal: o nome transitivo (que exige regência) é justamente o que recebe complemento nominal na análise sintática.

Avaliação formativa

Correção coletiva do preenchimento. Observação da relação com complemento nominal em duplas.

Lista de exercícios

1. Complete com a preposição correta: "Ele é favorável ___ nova proposta" / "Ela está ansiosa ___ o resultado".

Gabarito: "Ele é favorável à nova proposta" (favorável A, com crase antes de palavra feminina). "Ela está ansiosa por/para o resultado" (ambas as preposições são aceitas com "ansioso").

2. Complete: "Estou muito orgulhoso ___ meu filho" e "Ele é capaz ___ resolver qualquer problema".

Gabarito: "Estou muito orgulhoso de meu filho" (orgulhoso DE). "Ele é capaz de resolver qualquer problema" (capaz DE).

3. Explique a relação entre regência nominal e complemento nominal, usando "favorável ao projeto" como exemplo.

Gabarito: Resposta aberta — espera-se que o aluno explique que "favorável" é um adjetivo transitivo que exige complemento com a preposição "a" (sua regência nominal), e "ao projeto" é justamente o complemento nominal que preenche essa exigência, na análise sintática.

4. Complete corretamente: "Ele demonstrou grande preocupação ___ os resultados da empresa."

Gabarito: "Ele demonstrou grande preocupação com os resultados da empresa" (preocupação COM).

5. Escreva uma frase usando o adjetivo "apto" com sua regência correta.

Gabarito: Resposta aberta — exemplo aceitável: "Ele está apto ao cargo" ou "Ele está apto para o cargo" (ambas as formas são aceitas com "apto").

Observações e extensão

Próxima aula: crase — obrigatoriedade, proibições e casos facultativos. Nota para o professor: regência verbal e nominal muitas vezes se sobrepõem com o tema de crase (preposição "a" + artigo feminino "a") — vale antecipar essa conexão para a próxima aula.