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Aula 43 — Ligação covalente: compartilhamento de elétrons

50 min

Objetivo geral

Compreender a ligação covalente como o compartilhamento de elétrons entre átomos de eletronegatividades próximas.

Objetivos específicos

  • Definir ligação covalente
  • Identificar pares de elementos que tendem a formar ligações covalentes (ametal + ametal)
  • Relacionar o compartilhamento de elétrons à busca pela estabilidade do octeto

Conhecimentos prévios

  • Regra do octeto
  • Eletronegatividade
  • Ligação iônica

Recursos didáticos

  • Quadro
  • Slides
  • Modelo de compartilhamento de elétrons H₂

Desenvolvimento da aula

Acolhida e Sondagem

5 min · Ausubel (aprendizagem significativa)

Sondar o que os alunos já sabem sobre o tema, retomando a aula anterior e conectando com o conhecimento prévio.

Problematização Inicial

5 min · Bachelard (obstáculo epistemológico)

Se dois átomos de hidrogênio têm a mesma eletronegatividade, nenhum vai 'ganhar' o elétron do outro — como eles se ligam então?

Desenvolvimento Conceitual

20 min · Exposição dialogada

Apresentar a ligação covalente como o compartilhamento de um ou mais pares de elétrons entre dois átomos, geralmente ametais com eletronegatividades próximas, cada um contribuindo com elétrons para o par compartilhado. Mostrar que essa é a forma predominante de ligação entre não-metais e explicar como o compartilhamento permite que ambos os átomos completem o octeto (ou dueto) sem que nenhum perca elétrons definitivamente.

Resolução Guiada

10 min · Vygotsky (zona de desenvolvimento proximal)

Resolver em conjunto exemplos simples de formação de ligação covalente (H₂, Cl₂, HCl), contando os elétrons compartilhados.

Exercícios de Fixação

7 min · Prática independente

Exercícios de identificação de pares de átomos que formam ligação covalente.

Síntese e Fechamento

3 min · Consolidação

Retomar os pontos-chave da aula e conectar com a próxima aula do módulo.

Avaliação formativa

Verificação da identificação correta de pares que formam ligação covalente versus iônica.

Lista de exercícios

1. Por que dois átomos de cloro formam ligação covalente entre si, e não iônica?

Gabarito: Porque têm a mesma eletronegatividade (mesmo elemento), sem tendência de um 'roubar' elétron do outro — compartilham elétrons em vez de transferir.

2. Quantos elétrons são compartilhados na molécula de H₂ para que cada hidrogênio complete o dueto?

Gabarito: 2 elétrons (1 par), um de cada átomo de hidrogênio.

Observações e extensão

Próxima aula: ligações covalentes simples, duplas e triplas.